Проект, который помогает школьникам определится с профессией

В завершение Года рабочих профессий Shanger.kz хочет рассказать своим читателям о проекте, который учит детей выбирать правильную сферу, ориентируясь на свои способности. Почему это важно? Потому что ошибка в выборе профессии это не просто испорченная жизнь человека, это удар по экономике страны. Именно поэтому четыре года назад по инициативе фонда Halyk Тимура Кулибаева был запущен проект «Тәлімгер» с направлением профориентации, который учит детей понимать себя и выбирать будущее не случайно, а осознанно.

В период работы в Национальной палате предпринимателей «Атамекен» Тимур Кулибаев задался вопросом, почему в частных школах детей учат финансовой грамотности и предпринимательству, а в государственных в лучшем случае готовят будущих исполнителей. В поиске ответа он выступил инициатором курса «Основы предпринимательства и бизнеса».

После утверждения программы и её внедрения Министерством образования в учебный процесс курс был масштабирован. На его основе обучение охватило более 4 000 школ, 92 колледжа и 44 вуза по всей стране. С 2023 года программа «Тәлімгер» начала реализовываться как самостоятельный профориентационный проект под эгидой Фонда Halyk.

В 2025 году программа прошла апробацию в Костанайской области, а также была обкатана в рамках проекта Samruk-Kazyna Trust, «Туған елге саяхат», где профориентационная составляющая была заложена в формате специализированного поезда. Таким образом, «Тәлімгер» сегодня представлен по всей стране, но не в формате стопроцентного обязательного предмета, а как гибкая система профориентации, которую многие школы внедряют через элективные курсы.

В колледжах Мангистауской области профориентационная работа охвачена на 100 процентов, а в школах региона примерно на 80 процентов. В регионе проект стартовал в сентябре 2025 года, где 230 педагогов прошли сертификацию, в Актау открылся региональный методический центр, начала работу сеть из семи амбассадоров. В Жанаозене проект координирует Айгуль Таджикова. Она курирует двадцать пять школ города и сёл, где «Тәлімгер» помогает школьникам понять себя, свои способности и возможные профессиональные траектории ещё до выбора жизненного пути.

- По образованию я учитель физики, но своё призвание нашла в профориентации, - говорит Айгуль Таджикова. - Когда я заканчивала школу в советское время, то никакой профориентации не было, я просто хотела поступить в университет любой ценой и поступила на факультет физики. Позже, уже будучи в декрете, я начала изучать психологию и поняла, что мне ближе работа с людьми, а не с формулами. И вот недавно, когда я проходила курс «Тәлімгер», я впервые увидела свои реальные способности. Вот почему этот проект так важен, наши дети должны понять себя раньше, чем сделают ошибку на всю жизнь.

- Сейчас часто бывает, когда ребёнок с физико-математическим складом идёт в гуманитарии, или наоборот. Это ошибка, которую мы должны исправить. Профориентолог в школе должен быть вторым человеком после директора, быть ключевой фигурой. Потому что от правильного выбора профессии зависит всё, и счастье человека, и экономика страны. Хочу сказать спасибо проекту «Тәлімгер», фонду Halyk и Тимуру Кулибаеву за мощный импульс, который меняет систему и формирует мышление у детей. Через пять лет, я уверена, в каждой школе будут сильные профориентологи и ученики не будут путаться в выборе профессии. 

- Проект повлиял и на мою дочь, - продолжает Айгуль. - Дочь учится в шестом классе и я часто рассказываю ей о своей работе, о том, как на занятиях мы с детьми обсуждаем идеи, деньги, ответственность, как из хобби может вырасти дело. Она внимательно слушает, всё впитывает и пробует применять это в жизни, делает наклейки, рисует картинки и продает их одноклассникам, по пятьдесят, по сто тенге. Современные дети тянутся к предпринимательству, они это видят вокруг, в телефонах, в жизни, они быстро все схватывают. Наша задача не отбить этот интерес, а дать правильное направление.

Айгуль координирует работу тридцати девяти специалистов, которые прошли обучение в «Тәлімгер». Раз в месяц они сдают отчёты, проводят семинары, обмениваются опытом. В каждой школе теперь есть штатная должность профориентолога и это результат системной работы проекта. Нурай Шегебай работает  специалистом по профориентации в школе №8 имени Кашагана Куржиманул. В её расписании занятия с седьмыми, десятыми и одиннадцатыми классами. 

- Я пришла на этот проект, потому что хотела понять, как помочь детям не ошибиться с выбором профессии, - говорит Нурай Шегебай. - На курсе нас учили работать с тестами Голомштока, Климова, Резапкиной. Мы изучали геймификацию, тренинги и игры. Если правильно выстроить урок, дети сами начнут задавать вопросы о своём будущем. Многие ученики не знают, кем им быть, куда идти. Чтобы им помочь мы проводим тесты, выявляем склонности. Полный результат будет виден года через три, но уже сейчас видно, что дети начинают понимать себя.

- В ноябре образовательный фонд NNEF провел для нас обучение по искусственному интеллекту, - продолжает Нурай. - Тренеры приезжали из Астаны и Алматы. Мы изучали платформы Curipod, Quizlet и другие цифровые инструменты. Сейчас я использую их на уроках, если не хватает учебников, можно провести занятие онлайн, сделать квест с участием ИИ. Дети схватывают всё моментально, они уже знают ChatGPT и считают его крутым инструментом. Главное научить их правильно использовать технологии, чтобы искусственный интеллект экономил время, а не заменял мышление.

- Мне нравится, как проходят уроки, - говорит ученица седьмого класса Инабат Серик. - Современно и с играми. Не как обычные уроки. Так лучше запоминается. Мы узнаём про искусственный интеллект, про разные профессии. На уроках нам говорят, чтобы мы выбирали профессию по душе, не слушали других, а только себя. И я для себя уже выбрала профессию хирурга. 

Школа № 11 находится в селе Тенге недалеко от города Жанаозен. Здесь работает молодой специалист по профориентации Мэлс Узакбердыев.

- Я выбрал профессию учителя, потому что мне нравится работать с детьми, - рассказывает Мэлс Узакбердыев. - Закончил Уральский педагогический и с сентября работаю в этой школе. Вместе с другими учителями прошёл курс по проекту «Тәлімгер». Когда я вернулся, то провёл внутришкольный семинар для учителей и учеников. Записал видео, отправил в проект, через неделю пришел ответ, что меня выбрали специалистом профориентации.

Мэлс уже провёл более десяти уроков по программе «Тәлімгер» и признаётся, что главным открытием для него стала геймификация, умение увлечь детей и сделать процесс обучения по-настоящему интересным. Он отмечает, что современные ученики давно не ограничиваются учебниками, поэтому в работе используется множество интерактивных форм. По его словам, он научился удерживать внимание класса и делать уроки живыми и динамичными. Дети всё ещё находятся в процессе осмысления, но первые результаты уже есть. Например четыре ученицы одиннадцатого класса благодаря проекту уже определились с выбором профессии.

- Я хочу стать дипломатом, хочу представить Казахстан миру, - говорит Ляззат Кожагельды. Сейчас Казахстан в стадии развития, и я хочу доказывать везде, что мы на это способны. Рассматривала разные варианты, но ничего другого мне не подошло. 

- Медицина моя детская мечта, - говорит Азимай Атчибай. - Когда дома кто-то болеет, хочется помочь. Я выбрала медицину, потому что медики спасают человеческие жизни, многие люди возлагают на них надежду, когда уже больше не на что надеяться. Профессий много, но я выбрала именно эту. 

- Долго думала, прежде чем выбрать профессию педиатора, - говорит Малика Толемыз. - Обращалась за помощью к учителям, консультировалась с педагогами. Сначала хотела стать кардиологом, но потом поняла, что в Казахстане есть профессии, которых либо совсем нет, либо их очень мало. Поэтому я выбрала педиатрию. 

- В нашем городе много красивых, исторических мест, но многие туристы о них не знают - говорит Арухан Тапаева. - Я хочу внести свой вклад в сферу туризма, показать иностранцам наши места. За десять уроков наш учитель Мелс Октябрьулы помог мне поставить цели на будущее, понять, как двигаться дальше. В целом я считаю, что проект «Тәлімгер» нужен, потому что если подросток начинает готовиться к взрослой жизни, в будущем у него будет меньше трудностей. 

Школа № 19 была открыта в селе Батыр в сентябре 2025 года в рамках программы «Келешек мектептері». Здесь работает специалист по профориентации Туймеш Отарбаева.

- Я приняла участие в курсе проекта «Тәлімгер» в октябре–ноябре, - говорит Туймеш Отарбаева. - Нас обучили эффективным методам и приёмам для работы с учениками. Сейчас я помогаю ученикам с выбором профессии, применяю все навыки с курса. Учебной нагрузки в виде часов у меня нет, я просто захожу в кабинет, договариваюсь с классным руководителем. О результате моей работы можно будет судить через года два или три.

Проект «Тәлімгер» это не просто уроки, а система, которая меняет сам подход к образованию. Через несколько лет уже станут видны результаты работы специалистов, какие профессии выберут их ученики, по какому пути они пойдут. А через 15–20 лет, при непрерывной работе проекта «Тәлімгер», мы сможем наблюдать реальный вклад в рост экономики Казахстана.